第六章 凶手究竟是谁？ (第2/2页)

“好，知道了，下面是法医的鉴定报告，你来说吧，秦明。”赵聪随后看了看坐在他右手侧的秦明道。

“通过现场勘查及死者伤口，发现以下情况：第一，死者的致命伤为后脑部猛烈敲击，根据死者脑后伤口的情况来看，伤口附近较干净，只有少量灰尘，推测是铁锤等钝器所致。第二，死者的颈部伤口较深且均匀，呈现锯齿状，推测凶手有割掉死者头颅的想法；第三，案发时，死者全身都采用真空袋、保鲜膜以及活性炭，尸体长期放置不易腐烂，这增加了死者的死亡时间判断的难度，大致死亡尸检在6~7个月。以上就是尸体检验报告。”秦明说道。

“好了，接下来就是我进行现场勘验时发现的一些情况：第一，门窗紧闭，房间门反锁，说明凶手对这房子很熟；第二，房间里安装有几十个摄像头，说明凶手一直都在注视着房间里的一举一动，一但事发，那凶手马上就知道警方已经知道了，这个凶手的智商很高；第三，地板上的灰尘比床上的灰尘厚，但却没有留下凶手的脚印，说明凶手曾经还不止一次回来过，同时，有意抹除掉这些痕迹，表明凶手蓄谋已久。通过以上的分析，这个凶手，很有可能就是死者最亲近的人，而这个犯罪嫌疑人，极有可能就是死者失踪了的儿子。”赵聪说道。“可现在的问题是，这个凶手，他现在在哪儿！？”

“是啊，房间里的监控，还亮着，怀疑他现在已经在逃亡了，那接下来，我们怎么办？”王强问道。

“接下来，我们只能追根溯源了。王强你负责联系他在首都的学校，调查清楚他在学校里出现的记录，同时查阅他最近一年以来的交通轨迹。”赵聪对王强道。

“剩下的几个同事，麻烦你们配合法医，-将带回来的利器和可能的作案工具进行逐一排查，找到作案工具。”赵聪对法医秦明和其他几个刑警道。

“收到。”

“师父，那我们干啥？”助理孙武道。

“我们去走访，看看死者以及犯罪嫌疑人究竟是一个什么样的人。”赵聪说道。

“派我一个人去问问，做好笔录就好了，您还要亲自出马吗！？”孙武不解的问道。

“你还年轻，以后你就懂了，干我们这一行的，不能放过任何一条蛛丝马迹，这些都是我们破案的关键。”赵聪说道。

“那咱们首先去哪？”孙武好奇的看着赵聪。

“我们先对案发地附近进行走访调查，了解死者的一些基本情况吧！”赵聪说完，不一会儿驱车就来到案发地新华中学教师公寓四楼，对面住着一户人家，正是死者的同事A的家。

咚，咚，咚！赵聪连敲了三下门后问道：“请问有人在家吗？我们是附近片儿区的民警！”

过了一会儿，门才打开，只见一个微胖的中年妇女开了门，此人正是死者郑钰的同事A，名叫李丽，和死者郑钰是同一个年级的老师，只不过死者是英语老师，而李丽则是语文老师。

“你们还有什么事吗？口供不是已经录了吗？他们家发生什么事，我不知道！”李丽道。

“是这样的，我们这次来，就是想知道，死者生前的一些情况，打扰您一会儿的时间。”赵聪道。

“那好吧，你们进来吧！”李丽说完，取下防盗链，让赵聪和孙武进到屋内。