第43章 第四十三章 (第1/2页)

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“什么叫我喜欢？重点不是这个啊！”

果然指望宋清许能体会青春的美好是不现实的，毕竟他这个人根本就没有青春。

“那重点是什么？”

“重！点！是！青！春！很！美！好！”我一个字一个字，试图用加重读音来强调我想表达的重点。

可惜，没有青春的人怎么都体会不了。

“这种就很美好了吗？”

“算了算了，跟你一个既没有童年，又没有青春的人，说不清楚。”我不屑地摆摆手，不想再和他多费口舌了，简直对牛弹琴，浪费时间。

宋老师侧头饶有兴致地看向我，嘴角若隐若现的弧度有够气人的，“童年可能没有，但青春还是有的。”

听着只觉得好笑得很，我义愤填膺反驳道：“你有个扯淡青春？？你记得你高中都在干什么吗？？”

宋老师：“没干什么，学习？”

我：“学习能叫青春？？”

宋老师：“高中大家不都是学习吗？你不也在学习吗？”

我：“对啊，所以我也没有青春啊！！”

这里我撒了一个大谎，我是有青春的，就在眼前。

它既兵荒马乱又熠熠生辉。

无疾而终却没有后悔。

即便穿越了十三年的时光，时至今日我还是会因为眼前人的一句话患得患失，猜来猜去，纠结，悸动，欣喜，茫然的各种情绪与十七八岁的时候并无区别。

但我其实并没有为无疾而终的青春后悔。

无论重来多少次，我很肯定我会做出同样的选择：让年少的绮梦止于暗恋。

因为远方的夕阳与沿路的群山，还有未知的秘境对我的吸引力太大了，我注定不会为眼前不属于我的风景停留。

尽管它真的太美了。

被我激烈否定后，宋老师也不费口舌争论了，走了正常流程，从源头解决问题，问起了定义：“那什么样的才能算作有青春呢？”

“这个嘛”我眉间皱起，在如何解释上犯了难。

跟他讲话累就累在这里，什么都要追根溯源。

按照青春疼痛文学的定义，不淋场雨，不要死要活，不把校规违反个七七八八那就不叫青春。

而真实的高中，是怎么都写不完的卷子，空气中飘扬的粉笔灰，黑板旁醒目的倒计时和教导主任逐渐退后的发际线。

那青春该如何定义呢。

小心翼翼暗恋过一个人？谈了场轰轰烈烈的恋爱？亦或者是做了些惊心动魄的尝试？

仔细想来，青春的定义其实非常简单。

曾为一个目标全力以赴，那便是最绚丽的青春。

特别是像我像他一样的千千万万小城人，笃信着知识可以改变命运，用磐石般的毅力和滴水石穿的坚持一步一个脚印，最终去向了大江南北。

虽然已看透人生不过尔尔，普通人不过普通人的我已经很难去判断我们所坚持的，所相信的是不是正确的，值得的。

但至少有一条是亘古不变的真理：努力是不会完全背叛你的。

我很严谨地加上了“完全”这个限定。

经过社会毒打的成年人应该没有几个还相信着“努力永远不会背叛你”这句鸡汤了。

事实证明，它会背叛，而且还不是一次两次，是隔三差五给你一巴掌的那种。

但它不会“完全”背叛，努力和没有努力依旧有着云泥之别，

“我收回刚才的话，我们都有最好的青春。”我没有再想去赢过他，笑着欣然妥协了。

最好的青春，我们早就拥有了。

我不争了，不胡搅蛮缠了，不想着压他一头了，反而让宋老师不习惯了，他诧异地问：“这是怎么了？”

“什么怎么了？我承认你有青春！行了吧。”

他嘴角若有若无的弧度变得清晰了一点，连着眼底浅浅的笑意，像是自言自语，又像是对我说：“确实有，不就在这里吗。”

记不清这是第几次，惊愕的神情爬上了我的脸颊。

不就在这里？

哪里？

图书馆？

不可能。

难道是我？

他在说什么？

我是他的青春？

事实上来看，高中三年，对他来说能真正意义上称为朋友的的确只有我。但这能够等同于“我就是他的青春”吗？

宋清许这两天化身了谜语人，说出来的话一句比一句难懂，怎么都猜不透。

连大大咧咧，口无遮拦的我，也没办法坦然地对他说“你就是我的青春”，作为朋友都不行。

这句话隐藏的感情太厚重了，厚重到可以颠覆认知，淹没理智，将高高竖起的城墙轻易推倒。

只是我要怎么才能知晓他所指的青春和我所指的青春是不是一个意思呢。

我脑子短暂失去了判断能力，乱哄哄的，在百分百确定他隐藏在话里的深意前，我只能用最保守，最不会出错的方式做了回应：“谁叫你社恐，没交上几个朋友。”

“有你就足够了。”

宋老师的这句让我彻底忍不了了，一而再再而三净说些让人误解的话。本身是这样的人也就算了，可偏偏是另一个极端的人。

他不给出个转变的理由，我今天是不会罢休的。

“宋清许，你是不是受什么刺激了？？”我没有拐弯抹角，开门见山直接问了。

“为什么这么问？”