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第78章 第078章比赛准备有条理 (第2/2页)

四、诗句或词语接龙;

五、主持人结束语,班主任作总结。

穆一星大致浏览了一下,就问:“即兴诗作是不是应该规定个题目?”

王雅琼笑笑说:“那是肯定的,刚才我们就在讨论这个问题。题目是不能印上去的,印上去就成了命题写作了。这张说明每个同学都有一份,提前泄露‘机密’不好。我已经想好了几个题目,另外还想多准备几个——万一卡了壳不至于太被动。”

穆一星又问:“诗句或词语接龙是不是也应该有题目?”

王雅琼微笑道:“那是自然,不过相对简单了点儿,我到时随便说一句诗、一个词语就行了。”

穆一星点点头,看了看身边的谢冰,希望他也发表意见。

谢冰想了想,果然说:“元旦庆祝应该活跃一点,单纯的比赛显得严肃、紧张、沉闷。不如在每个阶段末尾穿插点文艺活动。”

王雅琼说:“不必担心,如果时间允许我会安排的。另外,必要时,比如,有的小组在诗句、词语接龙时超过了规定的时间,我会让他们讲个故事或者唱首歌的,这样就不会扣他们的分数了。”

谢冰嘟囔着:“我觉得记录分数不好把欢乐的教室变成考场了。”

王雅琼盯着他看了几秒钟才说:“什么考场?我们这次庆祝活动有一个最根本的目的就是为了打造书香班集体。我所接手的任何班级历来在文学方面都有突出的表现,我不希望你们毕业后成为文学写作方面的‘文盲’。

“也许,因为我好写作,所以才把个人兴趣也强加在你们身上,让你们也像我一样在写作方面有所成绩。

“可能我的想法对某些同学不大适用,但如果这些同学坚持写下去,我相信对他们将来的发展肯定有好处。

“怎样促进这些同学写作水平呢?比赛就是最好的手段。

“要比赛,就要记录分数,不仅个人要记录分数,小组也要记录团体分数,否则参赛者没有压力、缺乏兴趣,产生不了积极xing和主动xing。

“另外,我还想通过比赛选拔一些诗歌写作人才,组成诗歌兴趣小组,加强《晓荷》的诗歌创作的力量。若不通过计分,怎能看出谁的功底厚?”

听王老师这样一说,大家都点点头。

停了会儿,陶兰问:“这次比赛还分个人和集体么?”

王雅琼说:“是的,这张纸上已经有简单的说明。咱们班是大集体,每个组是小集体,每个同学都是小集体中的一份子,个人要服从小集体,小集体要服从大集体,任何时候都不能丢掉团队意识。

“只有提高了团队意识,才会增强班级凝聚力。类似的比赛活动我已经搞过几次了,积累了一定的成功经验,我觉得这种方法简单易行而且有效。”

王小莉自从穆一星进来后一直没说话,这会儿突然说:“我在考虑,评委都有哪些人?记录分数的人又是谁?他们还参与比赛吗?”

王雅琼微笑道:“还是小莉问得好,呵呵,这是必须认真考虑的。我已经安排好了,就是调大二的学生参加评委和计分的工作。选的人主要是班刊的主编和副主编。

“他们不仅对诗歌较为内行,基本能保证评分质量,而且他们对你们不大熟悉,没有私情可言,可以基本保证评分的公平、公正xing。”

穆一星沉思一会儿,也说:“这办法好是好,不过,既然他们不大熟悉我们,我看就应该提前准备几份人名单,编上序号,免得到时他们张冠李戴,把分数安在别人头上。”

王雅琼又笑了:“想得不错!就按你说的办——喂,小莉,人名单你负责准备,序号从第一组开始排,从1号到9号,二组也是1至9号,以此类推。

“注意,先写号,再写人名,人名后要留出项目栏以便计分。这些项目分别是‘准备诗作’、‘即兴诗作’、‘抢答诗句’。

“如此安排好后把它油印60份,每个同学人手一份,每个评委和记录员人手一份。”

王雅琼又对谢冰说:“一会儿你把我们商量好的比赛方法向同学们公布一下。还有两天的时间,让他们抓紧准备!”

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