第四十九章 继续 (第2/2页)

富兰克林一般给出的建议和指出的问题，都是基于学员所处的年级给出的。

只要不是超纲的知识和是能够适合他们年级段的知识，一般富兰克林是不会进行修改的。

掌握了这一重点之后四大助手的评判速度也就变得更加迅速起来。

这其实是根学习数学是一样的，不可能一上来就让你学高数和微积分之类的，而是要从简单的加减乘除开始。

在慢慢学习小学、初中、高中的知识，成为积淀。在到学习高深的知识时，才能顺利的掌握，甚至可以根据这些东西演化为属于自己独一无二的理解。

中午的时候，富兰克林和四大助手并没有去大礼堂吃饭。而是在魔法地图里，等着霍格沃茨家养小精灵送午饭。

邓布利多教授在霍格沃茨厨房的一个特定位置，设定了类似飞路粉一样的传输系统。

可以在霍格沃茨厨房和魔法地图里，传送食物，并且设置了魔法，禁止活物或者非食物、餐盘的东西，进入到传输系统中。

这主要也是因为邓布利多教授拥有着巨大的权限，掌握霍格沃茨和魔法地图的最大权限。因此，可以很顺利的做出设置。

蜜汁布丁、碎肉馅饼、烤香肠、巴思果子面包、牛排大杂烩、锅包肉、南瓜汁、薄荷味汽水。霍格沃茨的美食，从来都是让人心情愉悦的。

中午1点左右，小巫师们的课后评判已经制作完毕，每个小巫师都会收到至少一张写满建议和问题的纸。

每个学院都会由四大助手分年级的发放，只要在四大学院的公共休息室里就可以完成了。

四大助手每个人都会提着2个已经被装满的行李箱，里面全是评判纸。本来塞德里克还想帮秋张全部一下提的。

不过秋张很自然的拒绝了他。虽然是拉文克劳的学生但是秋张不乏赫奇帕奇的坚持。

秋张始终坚持做自己力所能及的事情，不会勉强做自己不会做的事情，但是也不会不做自己能够做的事情。

这个举动一出，塞德里克的眼睛就更亮了，眼神里透露出来的爱慕之情，在旁边的帕西和希格斯也是点头表示赞许。

但是，对于在旁边接受塞德里克的真情流露，强烈表示反对。

然后，四大助手一边艰难的提着行李箱，一边有说有笑的走向霍格沃茨。

漂浮咒对于四大助手来说其实并不算什么难事，但是回去的路程较远，自身的魔力又没有这么的充足，因此还是选择用手提比较方便。

这2天下来，几个人都为彼此的智慧和知识含量感到惊讶，通过不断的讨论，更是加深几人的好感。

这也是富兰克林乐意见到的一幕，霍格沃茨里不同学院的、不同年级的小巫师，通过知识、智慧、实战的碰撞激发出友谊、爱情的火花。

所有的人，就算是性格不合、相互看不惯，但是也不会成为老死不相往来的仇敌。

以前的霍格沃茨就是这样，除了一些课堂是2个学院的学生一起上课之外，并没有多少所有学院的学生都能聚在一起的盛况。